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仁爱英语九年级上册Unit2Topic2SectionA教学设计

Unit2SavingtheEarth

Topic2Alltheseproblemsareveryserious.

SectionA

教材分析：本课是九年级第二单元第二话题的第一课时。主活动是1a。1a通过Kangkang向他的同伴Maria和Jane抱怨恶劣的天气，引出本课的功能意念：抱怨和责备。同时也初步呈现了本单元的语法点：不定代词和不定副词。1b主要培养听力策略，即重点听对话的大意。1c侧重于考查归纳总结的能力。在2中，通过“用所给词的正确形式填空”这种题型，巩固1a中的重点语言点。本课通过谈论沙尘暴的成因说明了树木对环境保护的重要作用。同时也让学生了解天气与人类活动的关系，关注全球的环境问题。

学情分析：根据本阶段学生的年龄和性格特点、心理特征，他们的听说能力已开始慢慢提高。他们掌握了一定的英语基础知识和语言技能。同时，他们能够在小组合作中与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。

教学目标：

1、掌握本课的重点词汇和短语，谈论沙尘暴的成因。

2、初步感知不定代词和不定副词的用法。

教学重点：

1、Wordsandphrases:

sand,although,sands