爱心滋润心灵-谈班主任的班级管理-六年级-道德与法治-论文.docxVIP

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  • 2026-04-29 发布于河南
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爱心滋润心灵-谈班主任的班级管理-六年级-道德与法治-论文.docx

爱心滋润心灵--谈班主任的班级管理

杨科黔江区舟白小学校

内容摘要:很多时候,班主任总是会习惯性地在学生犯错后板着脸批评教育一番,觉得在自己的严厉的批评教育下学生一定不会再犯类似的错误。而事实上却不尽然。如果在此时,班主任能“幽他一默”,这样既避免了严厉批评带来的副面影响,又营造了轻松幽默的教育氛围。

关键词:幽默班级管理艺术

德国著名学者海因·曼麦说:“用幽默的方式说出严厉的真理,比直截了当地提出来更能为之接受。”那么,什么是“幽默”?《现代汉语词典》对“幽默”一词的定义是这样的:有趣或可笑而意味深长。我认为,幽默是一种智慧,是一种宽容,它通过“语言、表情、动作、形式表现

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