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把握“双减”政策要求，积极构建小学语文品质课堂

王银利渭南市临渭区贠张逸夫小学

近些年，国家在基础教育工作中大力提倡“双减”，力求减轻中小学生过重的作业负担和校外培训负担，推进教育均衡化和高质量发展。在这样的背景下，我们小学语文学科积极主动的顺应国家教育改革趋势，通过提高课堂效率和调整作业布置，实现语文教学的减负提质，最终构建起真实、高效、智慧的品质课堂。现将我在语文品质课堂构建中的一些感悟与大家分享，我们互相学习，共同提升。

一、创设丰富情境，导入语文课堂

良好的导入是一节品质课堂良好的开端。通过设计趣味、生动的导入来创设教学情境，能够很好地抓住学生的心弦，激发学生的好奇心，让学生能够有