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小学英语课堂形成性评价在多元智能教学中的应用研究论文

摘要：本文以小学英语课堂为研究对象，探讨形成性评价在多元智能教学中的应用及其效果。通过分析形成性评价的概念，阐述其在小学英语课堂中的具体应用，旨在为提高英语教学质量、促进学生的全面发展提供理论依据和实践指导。

关键词：小学英语课堂；形成性评价；多元智能教学；应用研究

一、概念阐述

（一）形成性评价的概念及其在小学英语课堂中的重要性

1.形成性评价的定义与特点

形成性评价是一种在教学过程中，为了了解学生的学习状况、指导教师教学和促进学生学习进步的评价方式。它关注学生的全面发展，强调评价与教学相结合，注重过程与结果。与传统的终结性评价相比，形