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  • 2026-04-28 发布于江西
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“两步计算的实际问题”教学设计与意图.pdf

让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

“两步计算的实际问题”教学设计与意图

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意图教学内容

 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(下册)第87~88

页。

 教学目标

 1.使学生能从开放的情境中合理提取数学信息,能够从条件或问题想起确

定解题思路,能正确地分步

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