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- 2026-04-28 发布于江西
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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
“两步计算的实际问题”教学设计与意图
◆您现在正在阅读的“两步计算的实际问题”教学设计与意图文章内容由
收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“两步计算的实际问题”教学设计与
意图教学内容
苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(下册)第87~88
页。
教学目标
1.使学生能从开放的情境中合理提取数学信息,能够从条件或问题想起确
定解题思路,能正确地分步
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1.使学生能从开放的情境中合理提取数学信息,能够从条件或问题想起确
定解题思路,能正确地分步
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