教学新思考(朱国荣).ppt

小学数学复习课教学的

新思考

;一、什么是小学数学复习课;小学数学复习课是对某一阶段所学知识进行归纳整理，使之条理化、系统化，并通过查漏补缺，进一步巩固、深化基础知识，提高学生的技能，发展学生解决实际问题能力的一种数学课型。

;二、小学数学复习课的功能;3.温故而知新。复习的目的不仅是要使知识系统化，还要对所学的知识有新的认识、提高，包括适当的拓宽和延伸，达到温故而知新的目的。

4.提高解决问题的能力。复习课不仅要突出知识的综合性，更要通过各种层次、各种类型的练习，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。

;三、小学数学复习课教学需要厘清的几个基本问题;有余数的除法

（复习三上）;问题二：“理”和“练”谁先谁后？;教学“五环节”：

一、提出目标要求，自主整理复习；

二、小组合作交流，完善知识结构；

三、全班交流提炼，共筑知识网络；

四、组织分层练习，全面内化提升；

五、当堂检测评价，及时总结反思。;“边理边练”型的复习课，是指知识的整理与练习交替进行，以求夯实基础。;问题三：复习整理如何展开？;《平行四边形和梯形》：整理一;《平行四边形和梯形》：整理二;《平行四边形和梯形》：整理三;在《平行四边形和梯形》单元的整理与复习中，学生从老师手中的一张一般四边形纸联想出学过的各种四边