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小学阶段民间故事教学与道德教育相结合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段如何将民间故事教学与道德教育相结合，以提升学生的道德素养和传承我国优秀的传统文化。通过对民间故事与道德教育内涵的阐述，分析二者相结合的重要意义，为实际教学提供有效策略。

关键词：小学教育；民间故事；道德教育；相结合

一、概念阐述

（一）1.民间故事的内涵

民间故事，顾名思义，是流传于民间的口头文学创作，它们往往以生动的情节、鲜明的人物形象、寓意深刻的教育意义吸引着广大听众。民间故事承载着中华民族丰富的传统文化，既有历史、地理、风俗等知识，又包含着道德、审美、哲学等观念。将这些故事融入小学教育，有助于培养学生的道德情操、传承