初中道德与法治七年级下册：驾驭情绪情感，共建成长集体教案.docx

初中道德与法治七年级下册：驾驭情绪情感，共建成长集体教案

一、课标依据与核心理念分析

本教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，聚焦“健全人格”与“责任意识”核心素养的培育。课标在“心理健康与道德教育”模块中明确要求，引导学生学会认识、接纳与调节自我情绪，培养积极乐观的心理品质；在“集体生活与社会参与”模块中，强调理解个人与集体的关系，养成团队合作精神，遵守集体规范，勇于承担责任。七年级学生处于青春期早期，情绪体验丰富而深刻，集体归属感需求强烈，但同时面临情绪管理与集体融入的双重挑战。本设计将“情绪情感的主人”与“在集体中成长”两大主题进行有机整合与深度重构，旨在揭