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  • 2026-04-28 发布于江西
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操场上教学设计与反思

【教材分析】本课以体育活动为主题,由一幅画、六个词语和一首儿

组成,词语都是体育活动的名称,儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情

景。本课属于按事物规律识字一类,反映的是学校生活,学生在生活中也较

感兴趣。教学时,可将观察图画、认识事物、学习汉字有机结合起来,教材

又倡导多认少写,及早阅读的识字教学新理念,因此在教学设计中我让学生

看图说、再反复多种形式学习词语,让学生在游戏中学,在活动中学,在情

境中学,增强了趣味性、参与性和可接受性。

 【学情分析】一年级学生年龄较小,大多数学生活

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