2026年中图版高一地理必修教学设计：中国国家发展战略与可持续发展.docxVIP

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2026年中图版高一地理必修教学设计：中国国家发展战略与可持续发展

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“中国国家发展战略与可持续发展”为核心主题，立足2026年中图版高一地理必修课程体系，深度融入《普通高中地理课程标准（2022年版）》的核心要求。主题设计聚焦国家“十四五”规划纲要与2035年远景目标的阶段性成果，结合2026年最新政策动态，如“碳达峰行动方案深化年”“乡村振兴战略提质工程”及“数字中国建设整体布局规划”实施成效，构建起国家战略与可持续发展的立体化认知框架。主题内涵强调“人地协调”这一地理学科本质，通过剖析京津冀协同发展示范区生态修复案例、长江经济带绿色产业转型数据（2025年长江干流水质优良比例达98.5%，较2020年提升12个百分点）、粤港澳大湾区碳中和先行区建设进展等真实情境，引导学生理解国家战略如何破解“发展与保护”的二元矛盾。主题价值不仅在于知识传递，更在于培育学生家国情怀与全球责任——当2026年我国可再生能源装机容量突破25亿千瓦（占全球总量35%）时，学生需思考个人行动如何融入“双碳”目标实践。本主题严格遵循新课标“内容要求”第4.3条“分析国家重大发展战略的地理背景”，通过“战略认知—问题剖析—实践参与”三阶递进，实现从地理知识到社会责任的升华，使抽象战略具象为可感知、可参与的青春使命。

（二）单元核心概念