4.17. 观测雨（教学课件）科学湘科版三年级下册2026.pptx

17.观测雨湘科版三年级下册第四单元

目录1情境与问题2探究与发现3回顾与练习4总结与评价

核心素养科学观念知道雨的形成过程，区分降雨与降水，认识雨、雪、冰雹等降水形式，了解降雨对生活、农业、水利的重要作用。科学思维能思考雨量等级划分依据，依据实测数据对照等级表判断降雨级别，形成基于证据、按标准分析的科学思维。探究实践能利用塑料瓶等材料规范制作简易雨量器，正确放置、测量、记录降雨量，持续观测一周天气，掌握完整探究流程。态度责任在制作与观测中养成认真、严谨、如实记录的科学态度，爱护自然、注意操作安全，树立科学观测服务生活的责任意识。

1.情境与问题学习任务

小明的疑问???突如其来的暴雨放学