小学三年级英语下册Unit 5 Do you like pears 第6课时：整合阅读与故事教学导学案.docx

小学三年级英语下册Unit5Doyoulikepears?第6课时：整合阅读与故事教学导学案

??一、设计理念与理论依据

??本课设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，深刻践行英语学习活动观，致力于在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。设计核心在于打破“Starttoread”与“Storytime”传统分立的板块界限，通过创设“校园健康食品推广周”这一贯穿始终的主题项目情境，将机械的字母、单词认读活动转化为有意义的任务驱动，将故事阅读升华为人际交往与问题解决的思维训练。我们强调语言学习的整合性与应用性，将语言知识（字母Uu,Vv,Ww的发音与书写、