初中语文七年级下册《活板》项目式学习教学设计.docx

初中语文七年级下册《活板》项目式学习教学设计

一、教学目标与核心素养锚定

（一）教学目标

1.【基础】借助工具书和课下注释，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词（如“为”、“印”、“火”、“就”、“帖”等）和特殊句式（如被动句“为……所……”），准确翻译全文。

2.【重要】通过默读与浏览，能够提取关于活字印刷术的关键信息，理清文章从“刻字”、“排版”、“印刷”到“拆版”的完整工作流程，理解作者按程序顺序进行说明的逻辑。

3.【非常重要】通过比较、讨论，深入理解活板“活”的特点具体体现在哪些方面（字印活、排版活、印刷活、字印数目活、选用活、做法活、拆版活），学习本文抓住特征进行说明的写作