自然资源及其利用高中地理人教版选择性必修3.pptxVIP

第二节自然资源及其利用人教版·选择性必修三第一章自然环境与人类社会第一课时

新课导入北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载，他在陕西延州（今延安）当知州期间，看到有人用石油点灯，冒出的烟把白布都熏黑了。他从中受到启发，尝试用烟灰制作墨块，结果比用松木燃烧制作的松烟墨效果更好，且可以减少松树砍伐，于是广泛推广使用。与北宋时期相比，现代社会石油的主要用途和用量发生了什么变化？造成变化的原因是什么？

核心素养人地协调观认识自然资源的有限性与人类需求的无限性矛盾，理解合理开发、节约利用、循环再生是关键，树立“资源可持续利用”的人地协调发展意识。区域认知辨识不同区域自然资源的种类、储量与开发条件差异，明确区域资源禀赋对产业布局和发展的影响，建立资源分布与区域发展的关联认知。综合思维综合分析技术进步、市场需求、政策等因素对自然资源利用方式的影响，理解自然资源利用的时空演变规律，辩证看待资源开发的利弊。地理实践力通过调研本地自然资源利用现状、分析资源开发典型案例、绘制资源利用流程图，提升实地考察与地理问题探究的实践能力。课标要求：结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布和人类活动的关系。

教学重难点

01重点自然资源的类型及属性自然资源的数量、质量及空间分布特征

02难点自然资源与人类活动的相互影响

目录01自然资源及其属性02自然资源的数量特征CONTENTS03自然资源的质量特征04