苏教版科学三年级下册413《纸》教案.docxVIP

苏教版科学三年级下册413《纸》教案.docx

苏教版科学三年级下册413《纸》教案

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够通过观察和简单实验，了解纸的一些基本特性，如厚薄、光滑程度、软硬、吸水性、承重能力等；知道不同的纸具有不同的特点，这些特点决定了它们有不同的用途；初步了解纸的发明和生产过程，知道纸是我国古代的四大发明之一。

2.过程与方法：引导学生运用感官（眼、手）和简单工具（放大镜）观察纸的特点；通过对比实验，探究不同纸的吸水性和承重能力的差异；培养学生观察、比较、分析和合作探究的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对纸的探究兴趣，培养学生的科学探究精神；使学生了解纸在生活中的广泛应用，体会纸对人类文明的重要性；培养学生节约用纸、保护资源和保护环境的意识。

二、教学重难点

1.教学重点：认识不同纸的特点及其与用途的关系；学习运用观察、实验等方法探究纸的特性。

2.教学难点：设计简单的对比实验来比较不同纸的吸水性和承重能力，并对实验现象进行合理的解释。

三、教学准备

1.教师准备：各种类型的纸（如：报纸、宣纸、打印纸、卡纸、皱纹纸、牛皮纸、餐巾纸、蜡光纸等）、放大镜、水盆（或浅盘）、滴管、水、重物（如硬币）、直尺、剪刀、胶水、关于纸的发明和生产的图片或视频资料、板书用的关键词卡片。

2.学生准备：每人（或每组）准备几种不同的纸（可提前布置学生从家中带来）、记录纸、铅笔。