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七年级生物上册教案

七年级生物上册教案1

第一单元生物和生物圈

第二章生物圈是所有生物的家

第五节生物圈是最大的生态系统

教学目标

会查阅资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。

②能选取多方事例来阐明生物圈是最大的生态系统。

③发展收集资料，运用资料说明问题的能力及交流合作的能力。

④增强热爱祖国热爱家乡的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，拒

绝破坏环境的行为。

难点和重点

重点：

保护环境人人有责，而这种习惯的养成更要从小培养，因此学生确立保护

生物圈的意识是本节的重点。

难点：

阐明生物圈是最大的生态系统是本节的难点。

教学设计复习

什么是生态系统

学生根据自己的理解，用自己的语言来描述什么是生态系统。

②学生设计：学生根据上节课所学内容，发挥自己的想像力和创造力，设

计一个可以长时间维持下去的生态系统。

教师启发学生用自己的语言来叙述生态系统的概念，注意纠正表达不准

确的地方

②教师假设：假设给你一大片土地，你可以设计你周围的环境及各种生

物，那么你要怎样