2025-2026 四年级上册《短跑基本动作训练》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2025-2026四年级上册《短跑基本动作训练》教案

01教学基本信息

教学基本信息我是带四年级（3）班体育课的老周，教龄12年，自认是个“孩子王”——既能和孩子们玩成一团，又能把体育技能教得明明白白。这不，新学期第一堂田径课，咱们就锁定“短跑基本动作训练”。这节课的信息得先理清楚：课程名称是《短跑基本动作训练》，对应四年级上册，教材用的是人教版《小学体育与健康》，课时安排1课时（40分钟）。上课时间定在周三下午第三节课，这时候孩子们刚吃完点心，精力正足；场地选在学校新铺的红色塑胶跑道，上周刚检查过，没有小石子也没积水，软硬度正适合跑跳。器材方面，我提前让体育委员阿浩搬了20个标志桶、4个秒表、一沓号码牌，还有我自己从家带来的“秘密武器”——两个卡通口哨（一个是兔子造型，一个是闪电造型，专门哄孩子们用）。

02教学目标

教学目标咱们上课可不能“脚踩西瓜皮”，得有明确的目标。我把这节课的目标拆成了三个小部分，像搭积木似的，一层叠一层。

认知目标得让孩子们先明白“短跑不是撒丫子乱跑”。我准备用PPT放两段视频：一段是小区里小朋友追着蝴蝶疯跑，胳膊甩得像电风扇；另一段是奥运会短跑比赛，运动员起跑时屁股翘得老高，摆臂又快又齐。看完让他们讨论“差别在哪儿”，