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中学生日常行为规范认识书

经过对新版《中学生日常行为规范》的系统学习，结合我自身半年多的践行体验和学校组织的专项调研成果，我对中学生日常行为规范的价值、具体要求和践行方向形成了以下完整认识：

一、对《中学生日常行为规范》核心价值的基本认知

《中学生日常行为规范》不是学校为了方便管理设置的约束性条条框框，而是针对中学生身心发展阶段特点制定的公民素养养成基准线，是帮助我们建立规则意识、培养良好习惯、塑造健全人格的行动指南。根据中国教育科学研究院2023年针对全国12个省份316所中学共12468名中学生、1521名班主任开展的专项调研数据显示：能够系统践行日常行为规范的学生，三年初中学业水平测试平