2025-2026 初中综合《急救基础技能教学》教案.pptx

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-11

2025-2026初中综合《急救基础技能教学》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这份教案的诞生和去年秋天的一次郊游脱不了干系。当时带初二（3）班去湿地公园，有个叫乐乐的男生被花生呛到，小脸憋得通红，周围同学慌得直拍他后背——后来才知道，拍背对气道梗阻可能帮倒忙。那场景让我琢磨：现在的孩子动手能力强，但生活技能课里急救这块儿总像“被遗忘的角落”。于是今年综合实践课，我主动申请把《急救基础技能教学》加进了课程表。

课程名称：急救基础技能教学（初中综合实践课）

适用年级：初二年级（14-15岁，身体协调性、理解能力适合实操）

课时安排：4课时（每课时45分钟，分心肺复苏、气道梗阻急救、外伤处理、急救意识培养四个模块）

教学基本信息授课教师：王老师（从教8年，持有红十字会急救员证，去年刚更新了AHA（美国心脏协会）急救培训证书）

教材依据：结合《中小学公共安全教育指导纲要》《青少年急救知识与技能指南》，融入本地医院急诊科医生的实操建议

学生背景：课前问卷显示，90%学生看过急救视频，但仅12%能完整说出心肺复苏步骤；65%认为“急救是医生的事，自己学不会”；32%家长曾在家处理过孩子小伤，但方法不规范（比如用红药水涂伤口）。

02教学目标

教学目标咱上课不是为了“完成任务”，得让孩子真正觉得“这课有用”。目标分三层，像