2025-2026 四年级下册《农场词汇听说训练》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2025-2026四年级下册《农场词汇听说训练》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我带四年级（3）班的英语课已经半年多了。这群孩子像春天刚出窝的小麻雀，上课总爱叽叽喳喳，但对新鲜事物的热情能把教室天花板掀翻。上周批改他们的“我的理想家园”绘画作业时，我发现超过一半的孩子画了农场——有圆滚滚的奶牛、摇着尾巴的小狗，甚至还有个叫朵朵的小姑娘画了会飞的彩虹鸡（她坚持说那是“魔法农场”）。这让我灵光一闪：既然孩子们对农场这么感兴趣，不如趁热打铁，设计一节《农场词汇听说训练》课。

课程名称：农场词汇听说训练（四年级下册）

授课年级：四年级（3）班（共42人，男生23人，女生19人）

课时：1课时（40分钟）

教材版本：外研版《英语》四年级下册Module6FarmAnimals拓展课

教学基本信息授课教师：李晴（任教8年，最爱观察学生课堂反应的“农场爱好者”——毕竟小时候在姥姥家农场放过羊）

02教学目标

教学目标咱上课可不能“脚踩西瓜皮”，得先把目标定得像农场篱笆一样结实。根据新课标要求和孩子们的认知特点，我把目标分成了三块：

知识目标要让孩子们像认自家菜园里的菜苗一样认单词。具体来说，得掌握12个核心农场词汇：chicken（母鸡）、co