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小学语文阅读教学中过程写作法与阅读策略的整合研究论文

**摘要：**本文旨在探讨小学语文阅读教学中过程写作法与阅读策略的整合应用，通过分析当前教学中存在的问题，提出整合的具体策略，以期提升学生的阅读与写作能力。研究指出，传统教学方法在激发学生兴趣和培养综合能力方面存在不足，而过程写作法与阅读策略的整合能有效弥补这些缺陷。本文通过具体案例分析，展示了整合教学的具体操作方法，为小学语文教学改革提供新的思路。

**关键词：**小学语文、过程写作法、阅读策略、整合教学

一、问题的提出

（一）传统教学方法在小学语文阅读教学中的不足

1.**学生阅读兴趣缺乏激发**

在传统的小学语文阅读教学中，教师往往