初中英语八年级下册 Unit 6 An Old Man Tried to Move the Mountains 单元整体教学设计.docxVIP

初中英语八年级下册Unit6AnOldManTriedtoMovetheMountains单元整体教学设计

??一、单元概览与顶层设计

??（一）单元主题与内容解析

??本单元隶属于“人与社会”与“人与自然”的主题范畴，核心聚焦于“传说、故事与寓言”（Legends,StoriesandFables）及“信念、毅力与目标实现”（PerseveranceandGoalAttainment）子主题。核心语篇《愚公移山》是中国古代经典寓言，其文化负载厚重，寓意深刻，为开展语言学习、文化对比、思辨探讨和价值观塑造提供了绝佳载体。单元教学不应局限于故事本身的情节复述，而应以此为支点，撬动学生对于“目标设定”、“困难应对”、“成功定义”以及“中西叙事传统比较”等深层议题的探究。

??（二）学科核心素养融合定位

??1.语言能力：围绕“讲故事”（Storytelling）这一核心交际功能，系统学习和运用过去时态（特别是过去进行时、一般过去时与过去完成时的综合运用）描述连续事件、背景与结果；掌握与目标、困难、行动、结果相关的话题词汇与表达框架；提升在听、读中获取、梳理、概括叙事性语篇关键信息的能力，以及在说、写中连贯、生动、有逻辑地叙述故事、表达观点的能力。

??2.文化意识：深入理解《愚公移山》所体现的中华民族坚韧不拔、持之以恒、集体协作、人定胜天（或与