高三上学期《与考试和解——AI助力高三考试情绪调节》主题班会教学设计.docxVIP

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高三上学期《与考试和解——AI助力高三考试情绪调节》主题班会教学设计

教学内容

（1）本节课以高三上学期期中考试后情绪数据为切入点，引导学生识别考试焦虑的生理、认知与行为信号，掌握基于认知重评与正念减压的AI辅助调节策略。

（2）课程整合心理学选择性必修“情绪调节”单元与信息科技“人工智能社会应用”模块，重点解析AI情绪识别原理、个性化干预算法逻辑，以及数据隐私伦理边界，实现跨学科深度融通。

（3）学生通过实测—分析—干预—复测的完整闭环，体验AI在真实考试情境中的情绪支持价值，形成可迁移的自我调节方案，为后续高考冲刺提供可持续的心理技术支撑。

教学目标

（1）心理素养：学生能