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小学阶段学生文具使用习惯与校园周边文具店商品种类匹配度研究论文

摘要：本文以小学阶段学生文具使用习惯为切入点，研究其与校园周边文具店商品种类匹配度，旨在为文具店提供更符合学生需求的商品种类，培养学生良好的文具使用习惯，提高文具店的经营效益。

关键词：小学阶段；文具使用习惯；校园周边；文具店；商品种类；匹配度

一、概念阐述

（一）小学阶段学生文具使用习惯

1.学生对文具的选择和使用具有个性化特点

在我国，小学阶段的学生正处于个性发展和审美观念形成的阶段，他们对文具的选择和使用具有明显的个性化特点。例如，有的学生喜欢使用颜色鲜艳、设计独特的文具，而有的学生则更注重文具的实用性和功能性。这种个性化