《飞天仙子》教案 2026人音版音乐七年级下册.pdfVIP

人音版（2024）初中七年级下册《飞天仙子》教学设计

课题《飞天仙子》单元第6单元学科音年级7年级下册

1.教学内容整合与定位

单元定位：本课属于“中国舞剧音”或“中华民族艺术瑰宝”单元，是引导学生从纯音

欣赏走向综合舞台艺术（舞剧）赏析，并链接世界文化遗产（敦煌壁画）的重要桥梁。通过

一部具体作品，体验音乐、舞蹈、美术、戏剧的完美融合。

作品本体：《飞天仙子》是民族舞剧《丝路花雨》序曲中的一段音乐。其调性为1=F，速度

标记为“缓慢地”，由韩中才、呼延、焦凯作曲。音乐旨在“配合在天际遨游的仙女向人间

播撒花雨的舞台场景”，以“起伏流动的优雅旋律和徐缓轻盈的节奏”，塑造敦煌壁画中“飞

天”的形象。

知识体系：

“作品介绍”阐明了音乐的场景功能、表现对象（飞天形象）及核心的音乐特征（旋律起

伏流动、节奏徐缓轻盈）。

“音乐小词典”系统定义了“舞剧”（以舞蹈为主，融合音乐、戏剧、美术的综合性表演艺

术）和“舞剧音”（作曲家为舞剧所写