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- 约 5页
- 2026-04-30 发布于江苏
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湘艺版(新教材)小学三年级下册寓言故事剧教案《东郭先生和狼2》
一、教材分析
1.作品背景
寓言故事剧《东郭先生和狼》第二幕场景
包含猎人追狼、东郭先生隐瞒真相的戏剧冲突
具有深刻的教育意义和表演价值
2.剧本特点
对话简洁生动,角色性格鲜明
场景描写具体(树下读书、散落书卷)
戏剧冲突明显(隐瞒与追问)
3.教学价值
通过戏剧表演培养诚信品质
在艺术活动中进行品德教育
二、教学重点难点
1.教学重点
理解诚信主题并准确表现
掌握角色对话的语气和表情
2.教学难点
东郭先生慌张-掩饰的情绪变化
猎人疑惑-相信的心理转变
三、核心素养目标
1.审美感知
通过参与寓言剧,感受戏剧艺术的魅力
体会角色复杂的心理活动
2.艺术表现
能用恰当的语气和动作表现角色心理
通过表演发展艺术表现力
3.文化理解
理解诚信是做人之本的道理
知道隐瞒真相可能带来的后果
4.创意实践
能参与
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