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《我做技艺传承人》主题活动方案设计

选题背景：

《我做技艺传承人》是江苏省中小学教学研究室编写的《小学综合实践活动成长手册》四年级下册第二单元社会服务中第三个主题活动。

选择这个主题，首先是因为我们家乡有很多传统的技艺，但随着时代的发展，这些技艺正在流失。我们学校桠溪小学特别重视学生的综合实践能力发展，对家乡的传统技艺也有发扬和继承的义务。其次，我校经过多年的研究和实践，对家乡传统技艺已有一定研究成果，成立了多个手工技艺社团，学生对这些技艺十分热爱，都愿意为家乡技艺的传承与发展出一份力。因此，我们选择这个主题进行研究实践，帮助学生更好的了解家乡传统技艺，更好的成为技艺传承人。

本次主题活动的目