24.3 数据的四分位数（课件）-【满分全攻略备课系列】2025-2026学年人教版数学八年级下册.pptxVIP

八年级人教版数学下册第二十四章数据的分析24.3数据的四分位数

3学习目标15课堂小结习题巩固4知识详解26布置作业典例分析

学习目标1.了解百分位数，并借助百分位数认识四分位数．2.会计算四分位数，能够画出箱线图．3.了解四分位数与箱线图的关系，能够借助箱线图分析数据的分布信息．

我们想知道：数据里偏低的一半、中间部分、偏高的一半分别处在什么范围？如何快速划分数据层次、对比整体分布差异？同学们，前面我们已经学习了平均数、中位数、众数，用来描述一组数据的集中趋势；也学习了方差，用来反映数据的离散波动程度。但在实际生活中，只知道数据的平均水平和波动大小，往往不够全面。比如：班级全体同学的数学测试成绩、全市居民月收入、运动员多场比赛得分，同样的平均数、差不多的方差，不同分段的数据占比、高低数据的分界情况却完全不同。集中趋势和离散程度都是数据分布某一方面的特征。为了获取数据更多的信息，人们还关心数据整体的分布情况。本节我们将学习用四分位数大致刻画一组数据的分布情况。所以想要完整读懂一组数据、看清它的整体排布规律，我们需要新的统计量来划分数据区间、拆分数据层次。今天这节课，我们就一起来认识四分位数，学会用它分析数据的整体分布。

某银行有A和B两个理财产品经营团队.近三年，这两个团队分别负责经营12项理财产品，收益率(单位:%)如下: