9.2《项脊轩志》高中语文人教统编版选择性必修下册(39).pptxVIP

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  • 2026-04-30 发布于河南
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9.2《项脊轩志》高中语文人教统编版选择性必修下册(39).pptx

在中华文脉的长河里,书斋从来不止是一方安放笔墨的小小空间。它是文人精神的锚点,是思绪生长的土壤,更是藏着岁月故事的“时光容器”——诸葛亮在“茅庐”中纵论天下,蒲松龄于“聊斋”里勾勒奇谈,陆游在“老学庵”中追忆往昔,曹雪芹在“悼红轩”中耗尽心血。每一间书斋的名字背后,都牵着一段人生,藏着一份情怀。而在明代文人归有光的生命里,也有这样一处不可替代的所在——项脊轩。它或许没有宏阔的格局,却装下了他的少年苦读、家族悲欢与岁月沉淀。今天,我们便推开项脊轩的木门,循着《项脊轩志》的字句,去读懂这篇被誉为“明文第一”的佳作,也读懂归有光藏在轩中那些温热的光阴故事。新课导入

项脊轩志归有光

1.梳理文中“喜”与“悲”交织的情感脉络。2.品析通过日常细节刻画人物的艺术手法。3.把握“记”类散文因物叙事、即景抒情的文体特征。4.体会作者对家族兴衰与至亲挚爱的深沉感怀。5.理解“项脊轩”作为情感载体的多重象征意义。「一、教学目标」

作者简介35岁时,考中举人第二名,之后参加会试八次落第;43岁时,长子去世;44岁时,继室王氏去世。48岁时,倭寇作乱,归有光入城筹备守御,作《备倭事略》等;60岁时,考中三甲进士;及第后历官长兴知县、顺德通判、南京太仆寺丞等职,故被称为“归太仆”;64岁时,留掌内阁制敕房,参与编修《世宗实录》;65岁时,因劳

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