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  • 2026-04-30 发布于广东
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高一历史期中(历史教训的汲取方式)测试.docx

高一历史期中(历史教训的汲取方式)测试

考试时间:120分钟?总分:100分?年级/班级:高一年级

高一历史期中(历史教训的汲取方式)测试

一、单选题

1.中国古代“以史为鉴”思想的核心主张是()

A.法家主张的“法治”

B.儒家强调的“仁政”

C.史家司马迁提出的“实录”

D.司马光《资治通鉴》的编撰目的

2.恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中分析古代罗马历史时指出:“罗马的共和国灭亡了,但它的法律却延续了下来。”这体现的历史教训是()

A.制度建设超越个人命运

B.帝国统治必然导致衰落

C.法律文明具有超越时空的价值

D.历史进程存在不可逆性

3.贞观之治与汉文帝时期的政策相似之处主要在于()

A.都推行了均田制

B.都采取了休养生息措施

C.都通过分封制巩固统治

D.都以儒家思想为官方意识形态

4.以下哪项不属于启蒙运动思想家从古希腊历史中汲取的思想资源?()

A.亚里士多德的民主理论

B.苏格拉底的“知识即美德”

C.亚当·斯密的自由市场学说

D.柏拉图《理想国》的哲学构想

5.1859年《天演论》出版后,严复在《救亡决论》中提出“物竞天择,适者生存”,其历史借鉴意义主要体现在()

A.强调君主立宪制

B.主张废除科举制度

C.启发民族危机意识

D.推动马克思主义传播

6.美国制宪会议上,麦迪逊

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