6.2霍拉舞曲 课件 2026人音版音乐二年级下册.ppt

《霍拉舞曲》人音版（北京）新教材小学音乐二年级下册核心素养目标审美感知：通过完整欣赏小提琴独奏《霍拉舞曲》，感受乐曲欢快活泼、热烈灵动的情绪，感知小提琴明亮高亢、灵活跳跃的音色特点，体会舞曲欢快跳跃的韵律美感，理解器乐曲与舞蹈结合的音乐魅力。艺术表现：能够跟随音乐完整划出旋律线，感知旋律高低起伏；能跟随乐曲节奏拉起手完成集体舞蹈律动，用肢体动作表现乐曲欢快热烈的氛围，提升音乐听辨与肢体律动表现能力。创意实践：结合教材全部探索展示任务，完成旋律线条绘制、集体舞蹈创编、乐曲分段赏析、乐器音色分辨，小组合作完成完整情景音乐表演，提升低年级音乐综合实践与创意表现能力。文化理解：认识罗马尼亚