第1节 走进微观世界 第1课时（教学课件）科学新教材浙教版七年级下册.ppt

古人说“一尺之棰，日取其半，万世不竭”，其实就蕴含了物质可以无限分割的思想。那我们今天所说的“分子”，到底有多小呢？既然分子这么小，那它们是紧密挤在一起，还是彼此之间有空隙呢？我们通过两个实验来寻找答案。这个实验告诉我们分子之间有空隙，那不同状态的物质，分子空隙大小一样吗？我们再来看注射器压缩实验。第1节走进微观世界第1课时第1章物质的微观结构浙教版七年级下册知识目标分子微观概念的建立；分子之间存在空隙。1分子概念的形成过程。2素养目标科学观念：建立分子微观概念；了解分子是构成物质的一种微粒；了解分子之间存在空隙。科学观念能列举反映分子之间存在空隙的现象；