原创力文档《动手做（一）》教学设计
学科数学年级二年级课型新授课单元第五单元
课题《动手做（一）》课时第二课时
《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第一学段（1-2年级）
课标的要求：通过观察、操作，初步认识平面图形的特征；能利用图形进行拼组、设计等简单活动；
要在
《动手做（一）》教学设计
学科数学年级二年级课型新授课单元第五单元
课题《动手做（一）》课时第二课时
《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第一学段（1-2年级）
课标的要求：通过观察、操作，初步认识平面图形的特征；能利用图形进行拼组、设计等简单活动；
要在
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