六上语文四单元课件+14在柏林教学反思.pdfVIP

这篇课文是一篇小，篇幅很短，但是涵义很深。它是一篇关于题材

的，从车厢里的一幕镜头了德国发动的第二次给本国人

民和其他国家人民带来的。

在教学中，我先以谈话的方式说起关于的话题，让学生说一说关于

的诗歌或影视作品等。这样做的目的是把学生更快地带进一种氛围，为学习课文

做准备。然后我按照如下的顺序来组织教学：探究标题的深意——逐层剖析文本

——从文题入手品味主旨——感悟学习本课的写作技法。每个环节都有学生的积

极参与，学生的学习积极性被充分调动起来了，每个学生都能够认识到给人

民带来的危害。

学生自我探究的环节进行得不够顺畅，可能是学生小，对方面的内

容了解较少导致的。今后教学中，对所有可能出现的问题尽量考虑充分，以免出

现“冷场”现象。