《多样的重复》课件 2026人教版音乐二年级下册.pptx

《多样的重复》人教版（新教材）小学二年级下册创乐工坊

核心素养目标审美感知：能通过聆听《小放牛》、《春江花月夜》等作品的片段，感知其中运用“同头换尾”、“换头合尾”、“鱼咬尾”等创作手法带来的结构上的统一与变化之美，初步理解这些手法是如何增强音乐的流畅性、逻辑性与记忆点的。艺术表现：能够尝试运用“同头换尾”和“鱼咬尾”的创作手法，为给定的简短旋律动机续写一至两个小节，体验“小小作曲家”的创作过程，并敢于演唱或演奏自己的简单创作。文化理解：初步了解“同头换尾”、“换头合尾”是我国民族音乐（如民歌、民乐）中常见的旋律发展手法，“鱼咬尾”是传统音乐中乐句衔接的特色方式之一，感受民族音乐创作思维的独特