《口风琴》教案 2026人音版音乐三年级下册.pdfVIP

人音版（2024）小学三年级下册《口风琴》教学设计

课题《口风琴》单元第6单元学科音乐年级三年级下册

1.教材定位与价值

本课是人音版2024小学三年级下册器乐教学模块的核心课程，以口风琴演奏《星光恰恰恰》

为载体，具有三重教学价值：

技能奠基价值：作为小学阶段首次系统学习吹奏乐器，口风琴教学为学生奠定器乐演奏基础，

培养正确的演奏姿势和呼吸方法。

音乐素养价值：通过恰恰舞曲的学习，让学生感受拉美音乐风格，培养节奏感和多声部协作

能力。

美育实践价值：将器乐学习与合奏实践相结合，在技能训练中渗透审美教育，实现技艺双

修。

2.内容结构设计

教材采用五环节递进式结构，体现技能形成的科学规律：

教材基础练习（8分钟）→指法技巧（10分钟）→演奏技巧（12分钟）→合奏实践（8分钟）→

分析展示评价（2分钟）

每个环节目标明确、时间分配合理，形成基础→技能→表现→合作→展示的完整学习链。

3.核心素养落实路径

审美感知：通过合奏中声部配合的感受