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- 2026-04-30 发布于江苏
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湘艺版(2024)小学二年级下册《快乐的诺苏》教学设计
课题《快乐的诺苏》单元第7单元学科音乐年级2年级下册
1.作品背景
彝族弹拨乐合奏《快乐的诺苏》,1=G调,2/4拍,小快板
诺苏是彝族自称,意为快乐的彝族人
展现彝族人民载歌载舞的欢乐场景
2.音乐特点
教材
旋律活泼欢快,节奏鲜明有力
分析
以弹拨乐器为主奏,音色清脆明亮
具有浓郁的彝族音乐特色
3.教学价值
通过彝族音乐了解少数民族文化
培养节奏感和音乐表现力
1.审美感知
通过欣赏《快乐的诺苏》,感受彝族音乐的热情奔放
体会乐曲表现的彝族人民快乐生活场景
2.艺术表现
能用简单的舞蹈动作参与音乐表现
核心
通过声势律动发展节奏感
素养
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