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- 2026-04-30 发布于江苏
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人音版(2024)初中七年级下册《我的金色阿勒泰》教学设计
课题《我的金色阿勒泰》单元5单元学科音乐年级7年级下册
1.教学内容整合与结构
教材构成:本课整合了教材45页的歌曲教学页(1张图片)与2张图片的“欣赏任
务”页,共同构成了一个围绕哈萨克族民歌《我的金色阿勒泰》的深度赏析单元。1张图
为欣赏活动提供了“作品本体”(乐谱、歌词、背景知识、乐器介绍),2张图则提供了结
构化、探究式的聆听与分析路径。
作品性质:《我的金色阿勒泰》是一首哈萨克族民歌,采用“冬不拉弹唱”的表演形式。其
调性为1=♭G,2/4拍,速度为“中速”,属于“颂赞类歌曲”,兼具描绘性与抒情性,歌颂阿
勒泰自然风光,表达民众热爱家乡的纯朴情感。
核心学习任务:2张图片明确提出了四项渐进式、指向核心音乐要素的欣赏任务:
划出旋律线(感性体验与图形化记录)。
分析节奏特点与结束音(节奏感知与调式归属判断)
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