《辽西童谣变变变》课件 2026人教版音乐二年级下册.pptx

《辽西童谣变变变》人教版（新教材）小学二年级下册游戏乐翻天

核心素养目标审美感知：能通过有节奏地诵读，感知辽西民谣语言的生活气息与地域趣味，感知《水果摊的叫卖声》?与《三只小花猫》?童谣中不同的节奏韵律（如叫卖声的热闹、小花猫的活泼），并能初步区分四分音符、八分音符、三连音在诵读中带来的不同速度与律动感。艺术表现：能够用清晰、有节奏、富有韵味的声音诵读童谣，做到节奏基本准确，并能通过声音的强弱、快慢变化表现童谣的内容与情绪（如叫卖的热情、小猫的机灵）。能尝试为民谣或童谣加入简单的表情和肢体动作进行表演。文化理解：通过听教师讲解，初步了解辽西民谣中蕴含的劳动生活与地方风物（如“捞干饭”、“兴