《好朋友来了》课件 2026花城版音乐三年级下册.pptx

花城版（新教材）小学三年级下册《好朋友来了》艺术·实践

核心素养目标审美感知：能感受歌曲诙谐活泼的情绪，体会2/4拍的跳跃节奏，辨别齐唱、分角色演唱的不同情绪，理解歌舞剧的叙事结构。艺术表现：能用诙谐的声音完整演唱歌曲，分角色完成主人、梅大哥、魏大哥、贺大哥的对话演唱，配合拍掌律动完成歌舞表演。文化理解：了解儿童歌舞剧的表演形式，感受生活化剧情与音乐的结合，体会朋友相聚的快乐情感。综合实践：能小组合作完成分角色排练、歌舞表演，提升协作、表演与创意表达能力。

One情境导入好朋友来敲门

谈话导入，唤醒生活经验小朋友们，好朋友来家里做客，你会怎么开门、打招呼呀？今天我们用音乐演一段好朋友来访