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三年级上册填上合适的单位

小朋友们，当我们描述一个东西有多高、多重，或者一节课有多久的时候，是不是需要用到一些特别的词语？比如“厘米”、“千克”、“分钟”。这些词语，就是我们数学世界里非常重要的“单位”。它们就像一把把标准的尺子，帮助我们准确地说出事物的特征。今天，我们就一起来学习如何为我们身边的事物“量体裁衣”，选择最合适的单位朋友吧！

一、长度单位：给物体“量身高”

我们首先来认识帮助我们测量长度的单位朋友。它们是厘米（cm）和米（m）。

1.小巧玲珑的“厘米”（cm）

厘米是个小个子单位，通常用来测量比较短的物体。

*我们食指的宽度，大约就是1厘米。

*我们的橡皮擦长度，可能是几厘米；我们的铅笔，大概十几厘米长。

*我们数学书的宽度，大约是十几厘米。

2.高大挺拔的“米”（m）

米是个大个子单位，用来测量比较长的物体或者距离。

*我们张开双臂，从左手尖到右手尖的距离，差不多就是1米。

*我们教室的门，高度大约是2米；我们课桌的长度，大约是1米。

*我们操场的跑道一圈，可能是200米或者400米。

小提示：当我们看到数字比较小（比如1、2、3），描述的又是像教室、树这样比较高大的东西时，通常用“米”；当数字比较大（比如10、20、100），描述的又是像铅笔、手指这样短小的东西时，通常用“厘米”。当然，这不是绝对的，还要看具体是什么东西哦！