小学英语三年级下册 Unit 2 Clean our classroom 单元复习课教学设计.docxVIP

小学英语三年级下册Unit2Cleanourclassroom单元复习课教学设计

一、课程基本信息与设计理念

（一）教学内容定位

本课为译林版（三起）三年级下册第二单元Unit2Cleanourclassroom的单元复习课。教学内容涵盖本单元核心词汇、句型、日常交际用语及字母语音的巩固与综合运用。基于三年级学生活泼好动、模仿力强、好奇心重但注意力维持时间较短的身心特点，本复习课摒弃了传统的机械重复模式，旨在通过创设真实、连贯、富有情趣的语境，将散落的知识点系统化、结构化，引导学生在完成任务和解决问题的过程中，自然复现、梳理并内化语言知识，提升语言综合运用能力。

（二）设计理念

本教学设计深度融入当前课程改革理念，以发展学生核心素养为导向，强调以下几点：

1.以主题为引领，以情境为依托：围绕“Cleaningourclassroom”这一贴近学生生活的主题，构建一条从“发现问题”到“商讨方案”再到“付诸行动”的完整情境链，使语言学习成为解决问题的有机组成部分。

2.英语学习活动观：践行“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”的理念。设计层层递进的学习活动，从学习理解类的听做、视听活动，到应用实践类的角色扮演、描述讲述，再到迁移创新类的计划制定、倡议宣传，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。

3.教学评一体化：将评价贯穿于