小学英语三年级下册《Unit 2 My Clothes Lesson 4 Put on Your Sports Shoes》精品教学设计.docxVIP

小学英语三年级下册《Unit2MyClothesLesson4PutonYourSportsShoes》精品教学设计

一、指导思想与理论依据

【核心素养聚焦点】本节课的教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的课程理念。秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习观，以“衣食住行”中的“衣”为切入点，围绕“人与自我”及“人与社会”两大主题范畴展开。设计过程中，不仅关注学生语言知识与技能的习得，更将培养学生的文化意识、思维品质和学习能力贯穿始终。通过创设真实、完整的语境，引导学生感知、理解、内化并运用语言，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，最终实现学科育人价值的落地，促进学生核心素养的融合发展。

二、教材与学情分析

（一）教材分析【基础】

本课是闽教版《英语》三年级下册Unit2MyClothes的第四课时，课题为“PutonYourSportsShoes”。本单元属于“人与自我”主题范畴，主要涉及个人着装与日常活动。在前三课时中，学生已学习了衣物类词汇，如shirt，T-shirt，dress，skirt，pants等，并初步接触了询问和回答衣物的句型“Whatsizedoyouwear？”“Iwearsize...”。本课时是本单元的深化和拓展，将话题从静态的衣物名称和尺码，转向动态的“根据