小学六年级英语Unit1Lesson3MakingBreakfast核心素养导向下深度学习导学案
一、基于课程标准与核心素养的深度解读
(一)课标要求对标分析
【基础】本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准(2022年版)》的核心要求。在课程内容上,本课隶属于“人与自我”及“人与社会”主题范畴,涉及“家庭生活”与“饮食文化”子主题。课标强调,语言学习要依托语境,在真实、完整的任务中促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。本课旨在打破传统的词汇句型机械操练模式,将语言学习置于“准备早餐”这一真实家庭生活场景中,引导学生用英语做事情,如询问饮食偏好、描述物品位
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