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  • 2026-04-30 发布于河北
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《3.1.2 函数的表示法》教学设计、导学案、同步练习.pdf

第三章函数的概念与性质

《3.1.2函数的表示法》教学设计

【教材分析】

本节课选a《普通高课程标准数学教科书-必修一》(人教A版)第三章《函

数的概念与性质》,本节课是第2课时,本节课主要学习函数的三种表示方法及

其简单应用,进一步加深对函数概念的理解。

课本从引进函数概念开始就比较注重函数的不同表示方法:解析法,图象法,

列表法.函数的不同表示方法能丰富对函数的认识,帮助理解抽象的函数概念.特

别是在信息技术环境下,可以使函数在形与数两方面的结合得到更充分的表现,

使学生通过函数的学习更好地体会数形结合这种重要的数学思想方法.因此,在

研究函数时,要充分发挥图象的直观作用.

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