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幼儿园中班语言《屋顶上的蘑菇伞》(故事)教案

活动目标：

1.请幼儿听故事，说说小动物们分别是怎么帮小猪的，最后小猪家的屋顶为什么不漏雨了。

2.培养幼儿关心他人、主动帮助他人的品质。

3.引导幼儿学认“猪”、“猴”。

活动准备：

小猪玩偶一个，哭声录音，播放设备，小猪家漏水的图片，动物图片若干(小山羊、小猴、小兔),生字卡片“猪”、“猴”,动物头饰若干(小猪、小山羊、小猴、小兔),PPT课件。

活动过程：

1.导入活动：

教师出示小猪玩偶，播放哭声录音，激起幼儿的兴趣。

教师：小猪，你为什么哭得这么伤心呀?

教师(以小猪的口吻):我家的屋顶漏水了，淋湿了衣服和被子，我不知怎么办才好，呜呜……

2.集体活动：

(1)教师：小朋友，小猪家的屋顶漏水了，我们都来帮它想想办法好吗?

教师出示小猪家漏水的图片，鼓励幼儿大胆想象，想出办法帮助小猪。

(2)教师：刚才小朋友们都很能干，帮助小猪想出了很多好办法。现在小动物们也都来帮助小猪解决困难了，让我们看看都有谁来了!(出示小山羊、小猴和小兔的图片)

3.课堂活动：

(1)教师：这些小动物会用什么办法来帮助小猪呢?小朋友们想不想知道啊?现在就让我们一起走进故事里去看看吧!

(2)请幼儿观察画面并讨论问题，带领幼儿初步理解故事内容。

画面上的天气怎么样?天晴还是下雨了?(下雨了)小猪的房子怎么了?(漏水了)小猪的被子和衣服怎么样了?(被淋湿了)