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幼儿园中班语言《屋顶上的蘑菇伞》说课稿

尊敬的各位评委、老师：

大家好！今天我说课的内容是中班语言活动——故事《屋顶上的蘑菇伞》。下面我将从说教材、说活动目标、说活动准备、说教法学法、说活动过程、说活动延伸六个方面进行阐述。

一、说教材

《屋顶上的蘑菇伞》是一个充满童趣和温情的童话故事，讲述了小猪家屋顶漏水后，小山羊、小猴、小兔等小动物纷纷伸出援手，最终小兔用一朵大蘑菇巧妙地解决了漏雨问题的故事。故事情节简单明了，角色形象生动，贴近幼儿的生活经验，易于中班幼儿理解和接受。

中班幼儿正处于社会性发展的关键期，开始关注他人情绪，并愿意表达关心和帮助。故事中“主动帮助他人”的主题，非常契合这一年龄段幼儿的情感发展需要。同时，故事语言重复性强，便于幼儿模仿和复述，适合用于发展幼儿的语言表达能力和倾听能力。

二、说活动目标

根据中班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我制定了以下三项活动目标：

认知目标：通过听故事，能说出小动物们分别是怎么帮助小猪的，并理解小猪家屋顶最后不漏雨的原因。

情感目标：培养幼儿关心他人、主动帮助他人的良好品质。

技能目标：引导幼儿初步认读生字“猪”、“猴”。

这三个目标层层递进，既关注语言能力的提升，也重视社会性情感的培养。

三、说活动准备

为了顺利达成以上目标，我做了以下准备：

教具准备：小猪玩偶一个、哭声录音、播放设备、小猪家漏水的图片、动物图片（小山羊、小猴、小兔