小学数学《轴对称图形》教学设计
教学目标:
1.认识轴对称图形,知道轴对称的含义,能准确找出轴对称图形的对称
轴。
2.培养学生观察周围事物的兴趣,提高观察能力和操作水平。
教学重难点:
重点:
图形的特征。
难点:
寻找轴对称图形的对称轴。
教学过程:
一、复习准备
1.教师让学生拿出准备的各种平面几何图形的纸片,并说说各是什幺图
形。
2.教师展示树叶、蜻蜓和天平的实物图,大家观察分析一下,他们有什幺
共同特点?
3.说说在生产、生活中还有哪些具有这种特点的物体?
二、自主探
小学数学《轴对称图形》教学设计
教学目标:
1.认识轴对称图形,知道轴对称的含义,能准确找出轴对称图形的对称
轴。
2.培养学生观察周围事物的兴趣,提高观察能力和操作水平。
教学重难点:
重点:
图形的特征。
难点:
寻找轴对称图形的对称轴。
教学过程:
一、复习准备
1.教师让学生拿出准备的各种平面几何图形的纸片,并说说各是什幺图
形。
2.教师展示树叶、蜻蜓和天平的实物图,大家观察分析一下,他们有什幺
共同特点?
3.说说在生产、生活中还有哪些具有这种特点的物体?
二、自主探
文档评论(0)