第14课第一次世界大战与战后国际秩序教案1.docxVIP

温州大学教育实习教学设计

人文学院22历本2班实习生黄盛达

实习学校

鳌江中学

班级

13班、14班

试教科目

历史

课题

第一次世界大战及战后国际秩序

试教时间

课的类型

新授课

教学方法

讲授法、提问法

教学目标

1.在学习本课之后，学生能够运用历史唯物主义分析第一次世界大战爆发的背景，分析两大军事集团的形成；

2.学生能够认识一战所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征；

3.通过教材和相关史料，学生能够认识到战争的残酷性，对一战有个较全面和理性的认识，学会客观辩证地评价历史事件。

4.通过学习，学生能够树立起反对战争，珍爱和平的家国观念，坚决地捍卫国家和平与安宁，构建人类命运共同体；

教学

重点、难点

重点：第一次世界大战发生的背景和影响；

难点：第一次世界大战后建立的新的国际秩序及影响。

教

学

过

程

导入：提到战争你想到了什么？

叙述俄乌冲突，战争贯穿人类文明史，我们不是生活在一个和平的年代，而是生活在一个和平的国家。

而在100多年前，更是爆发了两次世界范围内的大战，今天我们要来学习的是第一次世界大战及战后国际秩序。

指引学生翻阅课本，强调一战的背景和战后的国际秩序很重要，过程比较简单，简单过一下即可。

新授：

背景

呈现地图，结合课前导语，