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基于问题驱动的数学探究式学习策略在高中数学导学案中的应用研究论文

**摘要**：本文探讨了基于问题驱动的数学探究式学习策略在高中数学导学案中的应用。通过分析问题驱动教学法和探究式学习的核心要素，结合高中数学教学实际，提出了具体的应用策略和方法。研究表明，该策略能有效提升学生的数学思维能力、自主探究能力和问题解决能力，为高中数学教学改革提供了新的思路。

**关键词**：问题驱动；探究式学习；高中数学；导学案；应用策略

一、概念阐述

（一）问题驱动教学法的内涵与特征

1.**内容定义**：问题驱动教学法是一种以问题为核心，引导学生通过自主探究、合作讨论等方式解决问题的教学方法。其核心在于通过设计